Rujukan

1	Frank J. Swetz & Liew Su Tim. (1988). Pengajaran Matematik KBSR. Fajar Bakti Sdn. Bhd..Kuala  Lumpur.
2	Howard F. Fehr & Jo McKeeby Phillips. (1977). Teaching Modern Mathematics in the ElementarySchool. Admission Wesley Publishing Co.
3	Khairani Abu Bakar, &  Hazali Hassan. (2000).  Penilaian di Dalam Kelas Matematik KBSR. Pulau Pinang: Cerdik Publications Sdn. Bhd.
4	Kementerian Pendidikan Malaysia. (1991).  Kajian 46 Buah Sekolah Rendah Di Malaysia. Kuala Lumpur: Pusat Perkembangan Kurikulum.
5	Kementerian Pendidikan Malaysia. (2003). Huraian Sukatan Pelajaran Matematik Tahun 4, Pusat Perkembangan Kurikulum, Kementerian Pendidikan Malaysia, Kuala Lumpur.
6	Liou Hou Sin. (Disember 1986). Teori dan Strategi Pengajaran Matematik Rendah. Jurnal: Kementerian Pendidikan Malaysia.
7	Mok, Soon Sang. (1998).  Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Untuk Peringkat Sekolah Rendah. Petaling Jaya: Longman Malaysia.
8	Wan Yusof Wan Ngah, Lee Gik Lean & Rabiyah Fakir Mohd. (2005). Mathematics Teacher’s Guidebook, Year 4. Dewan Bahasa Dan Pustaka.
9	Aida Ibrahim: Meningkatkan Kemahiran Murid Mencongkak Fakta Asas Darab Melalui Pendekatan Permainan Domino. (2006). (Online). Available: url: http://www.scribd.com/doc/16076631/KPR-darab
10	Safinaz Bt. M. Annuar, Nellie Gan Hong Suan & Oon Boey Lay: Satu Tinjauan Kesilapan Murid Dalam Penyelesaian Masalah Operasi Bahagi Di Dua Buah Sekolah. (Online). Available: url: http://mptkl.tripod.com/rnd/tajuk00_1.htm
11	Suhizulhisam Bin Keliwon & Ariff Anuar Bin Melan: Laporan Kajian Tindakan Matematik. (2008). (Online). Available: url: http://kajiantindakanpontian.blogspot.com/
12	Syamsina Haryanti: Strategi untuk membantu konsep matematik.(21 Mac, 2010). (Online). Available: url: http://syamsinaharyanti.blogspot.com/